Alumnos no contactados corren el riesgo de perder el año pero autoridades esperan directiva del Ministerio de Educación.
Kelly Castillo Mamani
La Gerencia Regional de Educación de Arequipa, realizó un balance del primer semestre del año académico 2020 y entre otros aspectos, reportó 39 trabajadores fallecidos (entre docentes, administrativos y auxiliares) a consecuencia del COVID-19 y casi 14 484 alumnos ‘no contactados’, es decir, que no fueron ubicados hasta el momento para recibir clases a distancia.
Esta información se dio a conocer ayer durante la presentación del Informe de avances y logros del primer semestre; proyección de acciones al segundo semestre.
En cuanto al personal fallecido, Margarita Monzón Valverde, gerente regional, detalló que en la Ugel Sur se registraron 16 casos; en la Ugel Norte 9, en la Ugel Caylloma 3, en la Ugel La Joya 2, en la Ugel Islay 2, en la Ugel Castilla 1 y en la Ugel Condesuyos 1, asimismo en institutos superiores se reportaron 5 casos.
Monzón Valverde aclaró también que no tienen registrados estudiantes fallecidos a causa del nuevo coronavirus. En cuanto al número de contagiados en el sector, tampoco tienen una cifra oficial.
No ubicados
En relación a los estudiantes no contactados, Wilber Gómez Castillo, director de Gestión Pedagógica, refirió que en la región son 14 484 alumnos que representan el 4% del total de matriculados este 2020 (343 734). La provincia de Arequipa registra el mayor número de estudiantes no ubicados con 11 819 estudiantes.
El monitoreo se realizó en las 4 023 instituciones educativas de educación básica regular de la región, tanto públicas, privadas y por convenio.
Gómez Castillo refiere que el grueso de estudiantes no contactados (9 294), son de instituciones públicas, principalmente de los niveles de inicial y secundaria, y en menor número de primaria.
“Al parecer los padres de niños en inicial decidieron no participar con sus hijos en la estrategia Aprendo en Casa, ya sea por trabajo o porque sienten que no es necesario y en el caso de los adolescentes de secundaria, es muy probable que estén trabajando para ayudar en la economía familiar, también hay un grupo que pudo migrar durante la cuarentena”, indicó.
¿Qué pasará con ellos?
Sobre la posibilidad que de que estos niños repitan el año, Gómez manifestó que hasta el momento no hay una disposición al respecto y esperan que hacia fin de año se publique una directiva que los oriente sobre el tema. No obstante, lo más probable es que no sean promovidos por su inasistencia y por el hecho de que no existirían evidencias de su progreso académico.
Sin recursos tecnológicos
El director de Gestión Pedagógica, también refirió que existen otro grupo de 3 767 alumnos que a pesar de que fueron contactados no tienen los medios tecnológicos para seguir con regularidad su educación en la modalidad a distancia, ese número representa el 1% de los matriculados.
Desafío
El reto para lo que queda del año, dijo Gómez, es tratar de contactar a más alumnos para reducir la brecha, pero sobre todo, mantener ese porcentaje de 4%.
“Se debe poner el mayor esfuerzo en mantener esa cifra hasta el último trimestre. Hay mucho desgaste en los docentes y los padres de familia, pero hay que tratar de que no se pierda la confianza en la estrategia Aprendo en Casa”, puntualizó.
Alumnos no contactados por provincia
| La Unión | 9% |
| Caylloma | 5% |
| Condesuyos | 4% |
| Castilla | 6% |
| Islay | 3% |
| Caravelí | 1% |
| Camaná | 4% |
| Arequipa | 5% |
Fuente: GREA
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